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市诗协创作演出优秀作品营造气氛助力创文
2017年07月06日  来源:汕头文艺网

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诗文分享会迸发青春魅力

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诗歌进校园引发热烈反响

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创文一周年成果分享会上创文诗歌引共鸣

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一首首诗歌传递感恩之情

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学生声情并茂地朗诵诗歌

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诗歌进校园丰富校园文化

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“桃花情 濠江梦”诗文朗诵比赛

 

诗歌是一种富有情感、富有渲染力的文学作品。它通过朗朗上口的诗句、精炼准确地表达作者的所思所感,读来常能激荡人心,让人沉浸在作者的世界里。

汕头市现代人诗歌协会近年来充分发挥自身的优势,组织多场诗歌创作、交流、朗诵、比赛等活动,诗协会员也充分发挥自己的积极性,创作出了许多优秀的诗歌作品,丰富我市文学氛围。自去年创文以来,市现代人诗协更是围绕创文主题,创作了许多感人肺腑的作品,以文章鼓舞人心、滋养心灵,以作品渲染创文氛围,为创文呐喊助威。

 

以活动促精神提升

诗歌与其它文学体裁的一个不同之处,在于它的传递方式。它不仅仅停留在纸张上,更可以大声的朗诵。诗文如画,朗诵如歌。朗诵,是对诗歌作品的二次创作。不同的朗诵者,对诗歌会有不同的理解,传递不一样的情感表达。近年来,市诗协举办了多种多样的诗歌创作、朗诵活动。每一次活动都是一次精神的提升。

刚刚过去的父亲节,市诗协举办了“感恩父爱 传承文明”诗歌朗诵活动,王慧表示,都说父爱如山,当天的朗诵中,一首首诗歌,代表的都是为人子女满满的感恩之心,听来倍感温暖。今年年初,市诗协协办的特区青年报创文新童谣创作大赛正式开启,新童谣以倡导社会公德、弘扬文明新风为主要内容,自启动以来引起热烈反响,投稿者络绎不绝。去年六一儿童节,市妇联、市诗协联合举办了“阳光儿童 放歌中国梦”诗歌朗诵汇演,小学生们借助诗歌朗诵表演的形式来展现中国梦,讴歌生活。该活动受到了各界的高度好评。

去年市诗协承办的“桃花情 濠江梦”诗文朗诵比赛,受到社会各界的关注和诗歌爱好者的踊跃参与。他们当中既有中小学生,也有诗歌爱好者,大家因为诗歌而欢聚一堂,交流、品读。比赛方式更是多种多样,有独诵、双人朗诵和多人朗诵。比赛历时4个月的时间,给诗歌爱好者一个展示自己的舞台,营造了良好的文化氛围。王慧表示,每次在活动现场,他们都因为朗诵者对作品的浓厚的情感而动容,他们希望每一次的活动,都能让诗歌找到更多地共鸣者。

 

以作品传承文明

今年5月17日举行的汕头市创文强管工作一周年成果分享会,在第二篇章《创文·春风化雨》中,4首作品中有3首都是由市诗协会长王慧创作,分别是《我是一名老师》《我是一名记者》《我是一名志愿者》。三首作品从不同的岗位出发,诉说了各自对创文一年来的感受,引起了强烈的共鸣。

这样的主题作品创作,对诗协会员们来说是可谓数不胜数。王慧告诉记者,对于诗协的大家庭来说,大家汇聚在一起,首先一个初衷就是热爱诗歌,喜欢用诗歌表达自己的所见所闻、所思所想。因为热爱,所以有创作的热情,并一直用诗歌的形式书写和传播生活故事。王慧说道,“创文以来,我们感受到城市日新月异的变化,感受到社会这个大家庭中成员们一点一滴的改变,有的是行为上的改变,有的是思想上的改变,这些改变就在你我身边,甚至就是我们自己,因此我们有切身的体会,有发自肺腑的东西想要表达。而诗歌这种我们喜爱的、熟悉的形式,成为了我们的表达方式。”

以作品传承文明,成为了市诗协助力创文最佳的方式。他们用饱含情感的文字,传递着创文的精神、内涵。今年六一儿童节市妇联举办的庆六一活动中,诗协创作了围绕创文为主题儿童诗歌作品《金色童年我成长》,并由锦泰小学的学生演绎;今年三月份,市诗协成员参加了巾帼志愿者志愿服务活动后,有感而发创作了诗歌《春天的红马甲》;去年民政局举办的庆七一晚会上,诗协成员创作《创文,让城市变得更美好》成为该场晚会的主题诗。此外,诗协许多会员创作的创文主题诗歌,也多次在我市各大媒体刊登。今年,诗协还将集结出版《诗心灵》诗歌作品集第六卷,收录更多诗歌作品。

 

“诗歌进校园”感受文学魅力

“诗歌进校园”是市诗协的品牌活动,已连续举办4年,每年都在校园中掀起一场场诗歌风潮。今年,诗协在“诗歌进校园”这一品牌活动的基础上,重心打造“诗意书写及诵读”文化活动,将诗歌创作与诵读融合一起,从诗歌书写的一度创作晋升到诗歌朗诵的二度创作上下功夫,努力打造成为诗协的第二项品牌文化。今年4月,诗协特别根据不同校园的特色,举办了不同主题的活动。在市二中举办的是“阳光生活·青春我行”诗文朗读分享会,同学们朗诵经典诗歌作品,分享自己创作的诗歌,还跟现场嘉宾、诗协的会员们交流诗歌创作的感悟。在“诗歌进校园”的交流基地市金园实验中学举办的是“初夏情怀”诗文朗诵交流会,同学们在诗歌中感受亲情、回忆童年、体会励志坚强、感悟国家情怀。

中学是梦想起飞的地方,中学时期更是一个将文学与梦想、盛世与诗意交相辉映的时期。诗协致力于在校园中推广诗歌文化,让青春的冲劲与诗歌的浪漫相碰撞,迸发出充满魅力的诗歌作品。

腹有诗书气自华。近年来,诗协以“传”“帮”“带”为核心,重点在校园中开展文明共建、文化共享“结对子、中文化”活动。举办了校园诗歌创作大赛,通过我市知名诗人与学生面对面的座谈、为学生解惑等方式,逐步推动学生的创作热情。活跃校园文化、繁荣校园现代诗歌创作氛围,挖掘有才华的校园诗人。

除此之外,诗协还举办诗歌走进幼儿园活动,推广幼儿园诗歌兴趣教学。结合诗歌的主题引导幼儿开展生活劳作,让幼儿在劳作中体味诗歌的美。鼓励孩子用自己已有的体悟经验学习潮汕童谣,让学生在集体教学中理解诗歌。

王慧表示,每年的诗歌进校园活动中学生们反馈的热情,最是令他们感动的。有的学生通过参加活动,逐渐地喜欢诗歌、喜欢文学,甚至对诗歌创作爱不释手,这种改变,是他们最愿意看到的。诗歌是一种优美如画的语言,它的文字是充满力量的,是有魅力的,它能让学生们在这样的文字面前,感受文字的力量,感受文学的魅力,感受我们传递的真善美。

汕头都市报  周晓云 文/图


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